Multilingüisme
Dues llengües adquirides precoçment no són concurrents perquè no ocupen el mateix espai en el cervell, segons ha demostrat la recerca científica.
L’aprenentatge d’una altra llengua després de 7 anys és més lent i difícil perquè passa per un recurs a la llengua primera, i no per circuïts especialitzats. Segons ha demostrat la imatgeria cerebral, de petit s’adquireix el llenguatge en diferents sistemes lingüístics, després dels 7 s’aprenen llengües.
Les connexions cerebrals d’un multilingüe tenen repercussions sobre les funcions cognitives (capacitats d’aprenentatge): control de les interferències lingüístiques, millora de la concentració, estimulació de la creativitat, millor flexibilitat conceptual, facilitació d’accés i aprenentatge d’altres llengües, millor domini dels mecanismes matemàtics.
Un multilingüe és una persona dotada d’un sistema lingüístic especial, La gestió de dues o més llengües (coordinació, tria, adaptació) implica competències suplementàries.